Leermanagementsystemen (LMS) zijn uiterst belangrijk voor bedrijven en onderwijsinstellingen, zoals blijkt uit de gestage opkomst van de wereldwijde LMS-industrie. 2m5hx
Aan de andere kant maken veel organisaties en onderwijsinstellingen geen gebruik van LMS-systemen omdat besluitvormers geloven in een stapel LMS-mythes en misverstanden. Deze LMS-mythen en misvattingen houden niet alleen ondernemingen tegen, maar hebben ook invloed op de keuze van LMS-systemen. Dat is de reden waarom, op basis van informatie die is verzameld uit relevante en geloofwaardige bronnen, het tijd is voor besluitvormers om enkele van de veelvoorkomende drogredenen rond LMS-systemen te weerleggen.
5 veelvoorkomende mythes over LMS 3r5d28
1. Om LMS-systemen te gebruiken, moeten leerlingen over technische expertise beschikken. 1r5jf
De meeste LMS'en hebben nu geavanceerde mogelijkheden waarmee u uw leerervaring kunt aanen en de betrokkenheid van studenten kunt vergroten. Moderne LMS'en leggen echter een sterke nadruk op de gebruikerservaring. Studenten en werkende professionals kunnen cloudgebaseerde LMS'en op dezelfde manier gebruiken als toegang tot populaire websites en online apps.
Ze kunnen ook verschillende apparaten gebruiken om toegang te krijgen tot het LMS, waaronder pc's, laptops, smartphones en tablets. Door training te bieden, helpen toonaangevende leveranciers bedrijven om ervoor te zorgen dat elke werknemer het LMS kan gebruiken zonder extra tijd en moeite te steken.
Het IT-personeel van een organisatie is verantwoordelijk voor het implementeren, onderhouden en beheren van LMS'en op locatie of op locatie. Een bedrijf kan echter profiteren van cloudgebaseerde LMS-systemen zonder dat er intern IT-personeel hoeft te worden ingehuurd.
2. LMS is uitgeschakeld om met docenten te communiceren 1l4q21
Veel besluitvormers zijn van mening dat LMS-systemen de leerervaring en de betrokkenheid van de leerling niet verbeteren door de interactie tussen leerling en docent uit te schakelen. Moderne LMS-oplossingen stellen ondernemingen echter in staat om leermethoden op eigen tempo en door een instructeur geleide leermethodes te combineren. Ze bieden studenten ook de mogelijkheid om met docenten en andere medestudenten te communiceren via discussieforums, chatrooms en scoreborden
3. LMS'en maken istratieve taken moeilijker. 286l4a
Veel beslissers gaan er nog steeds van uit dat voor het efficiënt beheren van het LMS de inzet van meerdere professionals noodzakelijk is. Door echter veel istratieve taken te automatiseren, helpt LMS bedrijven om personeel te besparen. Beslissers kunnen toegangsrechten en beperkingen specificeren voor specifieke beheerders en studenten tijdens het configureren van het LMS.
Ze kunnen het LMS ook gebruiken om een verscheidenheid aan reguliere en repetitieve istratieve taken te automatiseren, zoals het toevoegen en verwijderen van studenten, het ontwikkelen en implementeren van online cursussen, het beperken van de toegang tot alleen die cursussen die aan hen zijn toegewezen, het informeren van de werknemer over de vereiste training, het wijzigen van standaard LMS-instellingen, het genereren van verschillende rapporten en het wijzigen van individuele rollen.
4. U kunt een leerbeheersysteem alleen voor eLearning gebruiken 136q64
Een enkel LMS kan door onderwijsinstellingen worden gebruikt om online klaslokalen voort te zetten en eLearning-cursussen aan te bieden aan leerlingen van de kleuterschool tot en met de 12e klas. Door verschillende L&D-programma's te implementeren, helpen LMS'en bedrijven ook bij het opleiden en omscholen van hun personeel. Tegelijkertijd automatiseren verbeterde mogelijkheden in LMS-oplossingen van de nieuwe generatie verschillende frontend- en backend-processen, zoals het beheren van leerlingen, het beheren van onderwijzend personeel, het produceren van digitaal materiaal, het volgen van de voortgang en het verstrekken van rapporten. Veel bedrijven gebruiken nu leerbeheersystemen (LMS'en) als een krachtig hulpmiddel voor het bieden van klantenservice en training.
Veel besluitvormers denken dat LMS-softwareoplossingen bedoeld zijn om op zichzelf te staan. Ze zullen de onafhankelijke software niet kunnen combineren met hun reeds bestaande oplossingen. Cloudgebaseerde LMS-systemen maken daarentegen zowel maatwerk als integratie mogelijk. Door bepaalde functionaliteiten toe te voegen of te verwijderen, kan een onderneming het cloudgebaseerde LMS afstemmen op haar L&D-strategie. Het kan het LMS ook combineren met andere bedrijfssystemen, zoals Enterprise Resource Planning (ERP), Customer Relationship Management (CRM) en Customer Relationship Management (CRM).
5. LMS-systemen zijn alleen ontworpen voor grote bedrijven. 3c2s1o
Aan de andere kant kunnen kleine bedrijven en start-ups de leer- en ontwikkelingsuitgaven aanzienlijk verminderen door een in de cloud gehost LMS-systeem als software as a service te gebruiken. Ze kunnen kiezen uit verschillende maandelijkse abonnementen die worden aangeboden door leveranciers van LMS-oplossingen. Er zijn andere mogelijkheden om gewoon te betalen voor de computerbronnen die ze gebruiken. Afhankelijk van de leer- en ontwikkelingsbehoeften van gebruikers, kan het cloudgebaseerde LMS ook omhoog of omlaag worden geschaald.
Thinkfic kan het beste prijsplan bieden dat past bij uw opleidingsbudget, ongeacht de grootte van uw bedrijf. Uitchecken Denkbeeldige prijzen om een zakelijke beslissing te nemen.
Door de beperkingen van vaardigheden en middelen te overwinnen, helpen cloudgebaseerde LMS-systemen onderwijsinstellingen bij het voortzetten van online lessen en bedrijven bij het implementeren van L&D-initiatieven.
Conclusie: 381l53
Veel besluitvormers blijven echter geloven in een stortvloed aan LMS-mythen en misverstanden. Om effectief gebruik te kunnen maken van LMS'en, moeten besluitvormers deze vaak voorkomende LMS-drogredenen weerleggen. LMS is er en helpt organisaties om gemakkelijk te groeien en hun kosten te overtreffen, door samen te werken zonder enige technische expertise.